dilluns, 12 de març del 2018

“LA EDUCACIÓN, UN ARMA DE CONSTRUCCIÓN MASIVA”


Dado que este es un espacio propicio para la reflexión y para el pensamiento, nuestras profesoras han estimado oportuno que el alumnado de 1º de Bachillerato redactemos una disertación sobre el papel que ejerce la Educación en nuestras vidas. El pasado 30 de enero asistimos al Auditori Municipal para presenciar un espectáculo didáctico con el que se pretendía que, cada uno de nosotros/-as, reflexionáramos sobre la Educación.

Si nos paramos a pensarlo, la vida está llena de obstáculos, como si se tratara de una carrera de vallas en Atletismo. Estas dificultades, que se nos presentan en el día a día, son las que nos curten como personas. Y esto es así gracias al potencial que supone la Educación en nuestro trayecto vital. Con ella, somos capaces de alcanzar nuestras metas. Lamentablemente, hay muchas personas que no se quejan, ni se pronuncian ante los impedimentos que permitirían el progreso social. Lo que realmente deberían hacer es unirse para afrontar juntos los retos colectivos. No debemos tener miedo si una o varias personas no opinan o comulgan con las ideas de otros-as, la unión y la acción habrían de ser un buen plan a seguir, pues con la inacción, nos hacemos invisibles. Ante los obstáculos colectivos deberíamos pronunciarnos, comprometernos y expresar nuestra opinión con manifestaciones, huelgas, concentraciones o revueltas populares cívicas y ajustadas a razón. Si no nos unimos asumiendo conciencia colectiva y compromiso social aprendido e inculcado desde la Educación, jamás conseguiremos ser plenamente felices. Así, lograríamos nuestros sueños. Como pudimos observar en la obra de teatro, no debemos callarnos ante las injusticias, no debemos conformarnos, ni obedecer a ciegas a alguien por muy importante que sea esa persona. Siempre deberíamos ser críticos ante las distintas situaciones que se nos plantean. Sería aconsejable que nos hiciéramos preguntas a nosotros/-as mismos/-as. Debemos opinar y saber distinguir entre el bien y el mal. En la obra, se nos sugirió que los libros son el ALMA MATER de la Educación, la herramienta con la que se construye una sociedad democrática, libre y justa. Por tanto, la Educación se concibe como un arma de construcción masiva. Aun así, nos preguntamos por qué el Gobierno solo concede el rango de obligatoriedad al tramo escolar de la ESO y no la prolonga también al Bachillerato.

Desde esta tribuna, queremos defender la Justicia, la Democracia y la Honestidad como clave esencial para regular nuestra convivencia. Hay que razonar, antes de actuar precipitadamente, evitar la injusticia, y no caer en el conformismo y el clientelismo y vivir cada día como si fuera el último, tal y como aseguraban los clásicos grecolatinos: CARPE DIEM.



Ibai ECHEVARRIETA SALVADOR 1º Bachillerato Social-Humanístico

divendres, 9 de març del 2018

Un poema per al 8 de març




8 de març
Vuit de març


Amb totes dues mans

alçades a la lluna,

obrim una finestra

en aquest cel tancat.


Hereves de les dones

que cremaren ahir

farem una foguera

amb l’estrall i la por.


Hi acudiran les bruixes

de totes les edats.

Deixaran les escombres

per pastura del foc,

cossis i draps de cuina

el sabó i el blauet,

els pots i les cassoles

el fregall i els bolquers.


Deixarem les escombres

per pastura del foc,

els pots i les cassoles,

el blauet i el sabó

I la cendra que resti

no la canviarem

ni per l’or ni pel ferro

per ceptres ni punyals.

Sorgida de la flama

sols tindrem ja la vida

per arma i per escut

a totes dues mans.


El fum dibuixarà

l’inici de la història

com una heura de joia

entorn del nostre cos

i plourà i farà sol

i dansarem a l’aire

de les noves cançons

que la terra rebrà.

Vindicarem la nit

i la paraula DONA.

Llavors creixerà l’arbre

de l’alliberament.

Maria Mercè Marçal li posa a aquest poema 8 de març perquè és el dia internacional de la dona, amb aquest títol el que vol fer és dedicar el poema a les dones.

dijous, 8 de març del 2018

LECTURA RECOMANADA PEL DEPARTAMENT DE FOL


Vendo todo lo que quiero. Sergio Ayala Climet. Ediciones QVE.

Se trata de un pequeño manual práctico en el que se expone un método de trabajo para las personas que se dedican a la venta. 

En la primera parte se reflexiona sobre el papel que desempeñan los comerciales en la empresa, y se explica de forma muy sencilla y didáctica las famosas 4 “Pes” de Jerome McCarthy: Producto, Precio, Publicidad y Distribución (place en inglés).

En la segunda y tercera parte del libro se desarrolla el método de trabajo propuesto para la actividad comercial. 

La parte segunda trata sobre la planificación necesaria para la actividad comercial, y la consecución de una cita con un cliente.

En la parte tercera se dan consejos para llevar a cabo la cita comercial, abordando distintos aspectos clave para el éxito de la venta, tales como la imagen, la comunicación verbal y no verbal, la preparación y conocimiento de nuestro producto o servicio, etc.

¿Por qué es interesante la lectura para el alumno?

En primer lugar es interesante para los alumnos que tienen asignaturas/módulos relacionados con la gestión empresarial, la iniciativa emprendedora, etc, (todos los alumnos de formación profesional tienen el módulo de “Empresa e iniciativa empresarial”) ya que explica de forma muy sencilla y didáctica algunos aspectos clave del marketing. Y por otro lado es interesante para cualquier alumno, con independencia de los estudios que realice, ya que las técnicas de venta, dado que se basan en aspectos psicológicos de la interacción humana, pueden ser aplicadas a múltiples ámbitos, desde cómo preparar una entrevista para una selección de personal, pasando por cómo coordinar o dirigir a un grupo de personas hasta la gestión de reuniones de trabajo, etc.

Por tanto, resulta un libro interesante para cualquier alumno.