dijous, 17 de desembre del 2015

3r premi Concurs de Convivència a les aules 2015!

Enhorabona a Miguel Ángel Montoliu de 1r ESO D per haver aconseguit el 3r Premi en el Concurs de " Convivència a les Aules " organitzat per la Regidoria d'Educació i la Policia Local.
Ahir tingué lloc el lliurament de premis. Una representació dels alumnes  acudí a rebre els diplomes acreditatius de tots els alumnes amb treballs seleccionats  . Com hem dit abans, no hi eren tots perquè l'acte coincidí amb una excursió a Culla. Us  mostrem algunes fotos.





 Enguany, el llibre treballat ha sigut.  Mi otro yo , de Mª Ángeles Chavarría Aznar, a qui vam tenir el plaer de conèixer i escoltar a la conferència que tingué lloc a la nostra sala d'actes. Us contaré una anècdota: Mª Ángeles se n' anà molt satisfeta perquè només començar un dels alumnes li digué que era el millor llibre que s'havia llegit en la seua vida. Ací en teniu la sinopsi:

 Cuántas caras tiene el acoso físico y psicológico? ¿A cuántas personas se puede hacer daño sin saberlo? ¿Cómo se puede superar? ¿A quién pedir ayuda? Todas estas cuestiones, de forma consciente o inconsciente, se las fue planteando Nayara, una niña de doce años que padece bullying por parte de sus compañeros. Ante su incapacidad de enfrentarse a sus acosadores y debido a las amenazas que le impiden acusarlos, Nayara descarga su rabia contra su madre y su hermana y empieza a adoptar una personalidad que cada vez se va acercando más a todos aquellos comportamientos que rechaza. ¿Cómo conseguirá salir de este círculo vicioso? ¿Logrará ser ella misma por mucho que le cueste volver a sentirse segura y respetada? Mi otro yo nos ofrece un relato sensible y realista, escrito en primera persona, en donde su protagonista se sumerge en la escritura para ahondar en las circunstancias que le rodean, sus propios deseos, las dificultades para lograrlos y el camino para conseguir que los sueños, algún día, puedan convertirse en realidad.

T'abelleix llegir-lo? Fàcil, visita la nostra biblioteca!!

dimarts, 15 de desembre del 2015

NADAL!!



Nadal, ha arribat també a la biblioteca de l'IES Miralcamp! Acosta't a conèixer les novetats, com la darrera novel.la del vila-realenc Vicent usó. No te la pots perdre!!

LES VEUS I LA BOIRA: Vicent Usó i Mezquita. Ed. Bromera

 Sinopsi:

"El periodista Bernat Sequeral no imaginava que trobaria la mort per indagar per què el taüt de la mare era buit. Per això, vint anys després, la vídua s’oposa rotundament a la idea que el seu fill Mateu reprenga aquella investigació fatídica.

 Però Mateu Sequeral ja ha pres la decisió. Per a desxifrar l’enigma que el pare va deixar pendent, el jove s’endinsa en un perillós entramat d’històries d’amor, assassinats, secrets familiars, contrabandistes, estraperlistes i especuladors urbanístics. La Mallorca del boom turístic, els Pirineus francesos, la Peníscola dels anys 40-50... són alguns dels escenaris de la recerca. Però el veritable cor de la narració són les illes Columbretes. Cau de pirates, llar de faroners i pàtria de contrabandistes, aquest paratge natural únic contagia el seu encís a la novel·la.

 A través de Les veus i la boira, Premi Alfons el Magnànim València de Narrativa, Vicent Usó recorre els darrers setanta anys del segle xx a partir d’algunes veus –més o menys sinceres– que en van ser protagonistes. "


dijous, 10 de desembre del 2015

10 DE DESEMBRE" DIA INTERNACIONAL DELS DRETS HUMANS"

El Dia dels Drets Humans es celebra a tot el món el 10 de desembre. Aquest dia té el seu origen l'any 1950. Des de llavors, persones de tot el món s'uneixen per commemorar l'existència de la Carta Internacional dels Drets Humans, un conjunt de lleis internacionals que vetllen pel compliment dels drets de totes les persones com a éssers humans.

El 1950 l'Assemblea General de les Nacions Unides va convidar tots els Estats i organitzacions interessades al fet que el 10 de desembre celebraren el Dia dels Drets Humans ( En aquest dia es commemora l'aprovació de la Declaració Universal dels Drets Humans el 1948 per l'Assemblea General de l'ONU.
I, per descomptat, un any més a l'IES Miralcamp, de la mà d'Isabel Tamarit, la nostra professora de Filosofia, hem volgut sumar-nos a les  manifestacions  en favor del respecte als drets humans perquè, per desgràcia, encara hi ha molt de treball a fer, i, com a mínim, un dia a l'any considerem essencial  reflexionar durant una estona al voltant d'aquest tema tan important. Hem realitzat una cadena humana, murals, activitats de difusió i conscienciació per les aules, i , per últim, alguns  alumnes han  llegit el manifest.

Us deixem algunes fotos de l'acte de hui.



dimarts, 8 de desembre del 2015

RECOMANACIÓ DE LECTURA DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES

Estimats/ estimades amics/ amigues de Miralcamp,

El departament de matemàtiques ens recomana aquest mes un llibre titulat: El dimoni dels nombres. Us deixem la ressenya; sembla molt interessant! I ja sabeu, el podeu trobar a la nostra biblioteca.

És la història d'un noi, en Robert, a qui no li agraden gens les matemàtiques. Cada nit té un somni, en què se li apareix el dimoni dels nombres. Li explica curiositats i propietats dels nombres, sistemes de numeració́, elements geomètrics, combinatòria..., i tot de forma atractiva, la qual cosa fa que en Robert, a mesura que avança la novel·la, tingui més i més ganes d’aprendre matemàtiques. Com no podria ser d'altra manera, Pitàgores i les seves demostracions ocupen l’atenció́ dels protagonistes al quart capítol, titulat "La quarta nit". El capítol està dedicat als nombres ximples, és a dir, els irracionals. També́ se'ns parla del pentàgon -símbol de l'escola pitagòrica i els cossos geomètrics al capítol "La desena nit". 
Es una petita joia per la qualitat de les seves il·lustracions, i ha estat un autèntic best- seller.

divendres, 27 de novembre del 2015

LLIBRES SOBRE LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE ( Javier Martínez i Cristian Broch- 4t PDC)


¿Amar o Depender?



Autor: Walter Riso. Barcelona: Planeta, 2008.

Descripción: Muchas personas viven atrapadas en relaciones afectivas enfermizas de las cuales no pueden, o no quieren, escapar. El miedo a perder la fuente de seguridad y/o bienestar las mantiene atadas a una forma de tortura pseudoamorosa, de consecuencias fatales para su salud mental y física. Con el tiempo, estar mal se convierte en costumbre. Es como si todo el sistema psicológico se adormeciera y comenzara a trabajar al servicio de la adicción, fortaleciéndola y evitando enfrentarla por todos los medios posible. Lenta y silenciosamente, el amor pasa a ser una utopía cotidiana, un anhelo inalcanzable. Y a pesar del letargo afectivo, de los malos tratos y de la constante humillación de tener que pedir ternura, la persona apegada a una relación disfuncional se niega la posibilidad de un amor libre y saludable; se estanca, se paraliza y se entrega a su mala suerte. No importa qué tipo de vínculo tengas, si realmente quieres liberarte de esta relación que no te deja ser feliz, puedes hacerlo. No es imposible. 

Amar sin sufrir

Autora: Mª Jesús Álava Reyes. Madrid: Sal Terrae, 2007.

Descripción: Ni los hombres son imposibles, ni las mujeres incomprensibles. ¿Por qué nos hace sufrir tanto el amor?, ¿por qué se acaba?, ¿es tan difícil llevarnos bien, pasadas las primeras fases de la relación? Las respuestas son muchas, pero lo cierto es que cuando el amor empieza a fallar nos sentimos solas y no sabemos qué podemos esperar de nuestra pareja porque, en realidad, desconocemos cómo es de verdad, cómo siente, en qué nos parecemos, en qué nos diferenciamos, qué nos aleja, qué nos acerca, qué nos une, qué nos separa… Mª Jesús Álava Reyes, con más de veinticinco años de experiencia en el ámbito de la psicología y autora de los libros “El NO también ayuda a crecer”, “La inutilidad del sufrimiento” y “Emociones que hieren”, nos da las claves que nos explican por qué merece la pena luchar por algunas relaciones y por qué debemos poner fin a otras en las que el desamor ha hecho acto de presencia, al menos en uno de los miembros de la pareja; qué hacer cuando surgen las primeras señales de alarma, cuando no recibimos lo que esperamos, cuando nos sentimos injustamente tratadas, cuando pasamos de la admiración al dolor o cuando añoramos una mayor libertad. Por medio de ejemplos concretos e historias verdaderas, comprenderemos los principios psicológicos que rigen ciertas conductas problemáticas y reacciones insospechadas, así como los medios para resolver las dificultades cotidianas cuando ello es posible. En definitiva, un libro que ayuda a poner lo mejor de nosotras mismas en algo tan importante como el amor. 

 

  Amores que matan

Autor: Vicente Garrido Genovés. Algar Editorial, 2001.

Descripción: En "Amores que matan" Vicente Garrido analiza en detalle la violencia física y emocional contra la mujer, así como el acoso, una experiencia de terror psicológico que en muchas ocasiones puede quedar impune. Y lo hace de un modo inédito: presenta al agresor con una luz diáfana para que le conozcas y, sobre todo, para que estés alerta. En el libro descubrirás cómo el amor puede llegar a convertirse en una trampa mortal que necesitas prevenir y, en el peor de los casos, romper en mil pedazos. Hay, literalmente, «amores que matan», y este libro te enseña cómo enfrentarte a ellos. 
 

Deshacer el género


Autora: Judith Butler

Descripción: Deshacer el género recoge reflexiones recientes de la autora sobre el género y la sexualidad, centrándose en el nuevo parentesco, el psicoanálisis y el tabú del incesto, el transgénero, el intersexo, las categorías de diagnóstico, la violencia social y la labor de transformación social. A partir de la teoría feminista y la teoría queer, Butler considera las normas que rigen -y no lo consiguen- el género y la sexualidad en tanto que vinculadas a las restricciones de una categoría reconocible de persona.

El libro supone un replanteamiento de su pensamiento inicial sobre la perform Descripción: En 1928 a Virginia Wolf le propusieron dar una serie de charlas sobre el tema de la mujer y la novela. Lejos de cualquier dogmatismo o presunción, planteó la cuestión desde un punto de vista realista y valiente y muy particular. Una pregunta: ¿qué necesitan las mujeres para escribir buenas novelas? Una sola respuesta: independencia económica y personal, es decir, una habitación propia. Sólo hacía nueve años que se lñe había concedido el voto a las mujeres y aún quedaba mucho camino por recorrer.

atividad del género en El género en disputa. En esta obra, la crítica a las normas de género se sitúa claramente dentro del marco de la tenacidad y la supervivencia humanas.

 

El rompecabezas: anatomía del maltratador


Autor: Miguel Lorente Acosta. Barcelona: Editorial Critica, 2006.

Descripción: ¿En qué se parece el hombre que asesina a su mujer rociándola con gasolina y prendiéndole fuego, y aquel otro que la estrangula con las manos? ¿Tienen algo que ver con el que menosprecia, ridiculiza e insulta a diario a su mujer, o con aquel otro que busca cualquier justificación para golpear a la suya? Todos son agresores, y los hombres que ejercen la violencia en sus relaciones de pareja no siempre se comportan y actúan del mismo modo. El Rompecabezas entra a fondo en esta cuestión tantas veces olvidada y representada en forma de perfiles de agresores, que muestran una parte del problema, pero ocultan otra aún mayor. No existe un perfil del maltratador (como afirma el autor en su anterior libro - Mi marido me pega lo normal - los elementos de ese perfil son: hombre, varón de sexo masculino), lo que sí hay son diferentes formas de llevar a cabo la agresión sobre las mujeres, formas que dependerán en parte de las características de su personalidad, de la psicobiografía, de factores sociales y de circunstancias puntuales, pero detrás de cada una de las formas de agredir podrán haber distintos perfiles de agresores, pues no es una personalidad u otra la que mueve a la violencia, sino la lectura que el agresor hace de la situación.

 

Juntos pero no atados


Autor: Jaume Soler, M. Mercè Conangla. Barcelona: Amat Editorial, 2005.

Descripción: Elegimos a nuestra pareja y, por ello, somos responsables de la relación que tenemos. Vivir en pareja no es fácil ni es la garantía de nada: es una aventura con muchos caminos posibles y una oportunidad de crecer que apela a la libertad y a la responsabilidad del ser humano. Juntos pero no atados, propone construir un espacio de relación donde cada persona pueda continuar siendo ella misma a la vez que trabaja para conseguir un espacio de pareja conjunto. Con un lenguaje sencillo y repleto de relatos y ejemplos, los autores proponen construir una relación emocionalmente ecológica, creativa y vinculada por el amor en lugar de unidad por ataduras de dependencia.

 

Mi marido me pega lo normal

Autor: Dr. D. Miguel Lorente Acosta. Barcelona: Editorial Critica, 2003.

Descripción: Mi marido me pega lo normal es, por increíble que parezca, la estremecedora confidencia de muchas mujeres que sufren malos tratos. ¿Por qué creen esas mujeres que es normal que sus maridos las maltraten en alguna medida? ¿Cómo ha llegado a anidar en sus conciencias una noción de normalidad tan perversa? ¿Por qué aún hay mujeres que se ocultan a sí mismas las agresiones que reciben, que construyen una narrativa equivocada de lo que les está ocurriendo? A estas preguntas, y a otras muchas, responde este libro pionero que analiza y describe la agresión a la mujer tal y como se produce en la realidad cotidiana.

 

Mujeres Malqueridas

Autora: Mariela Michelena. Madrid: La Esfera de los libros, 2007.
Descripción: Este libro está dedicado a todas las mujeres que sufren por un mal amor. Mujeres enganchadas a relaciones imposibles, destructivas. Mujeres que lloran por un amor perdido o sin futuro. Mujeres fieles a parejas intermitentes. Amores furtivos, prohibidos, clandestinos. Mujeres extraordinarias que se transforman en niñas enfermizas si un hombre no las llama. Mujeres que son fuertes ante todos los retos de la vida, excepto para resguardarse de quien las quiere mal. Mujeres dispuestas a esperar y esperar. Engañadas, traicionadas, en definitiva: malqueridas

Relaciones Destructivas


Autor: Jill Murray. Barcelona: Obelisco, 2005.

Descripción: ¿Sabes si estás viviendo una relación destructiva? ¿Estás enganchada a una situación conflictiva? Aprende a identificar tus relaciones destructivas y darás el primer paso para construir relaciones sanas. Tendemos a considerar las relaciones destructivas como algo «normal» pues creemos que así deben ser todas las relaciones. Pero una relación destructiva es un terreno resbaladizo y complejo, compuesto por la negatividad, el control, la absorción de energía y el desgaste diario, que puede dejarnos física y emocionalmente exhaustas. Una relación destructiva puede desembocar en abuso verbal, violencia física y arruinar una vida. La relación destructiva puede darse en cualquier circunstancia de tu vida: en el trabajo, con los amigos o en tu propia casa.


Una habitación propia

Autora: Virginia Wolf. 1929. Barcelona: Seix Barral, 2008.

Descripción: En 1928 a Virginia Wolf le propusieron dar una serie de charlas sobre el tema de la mujer y la novela. Lejos de cualquier dogmatismo o presunción, planteó la cuestión desde un punto de vista realista y valiente y muy particular. Una pregunta: ¿qué necesitan las mujeres para escribir buenas novelas? Una sola respuesta: independencia económica y personal, es decir, una habitación propia. Sólo hacía nueve años que se le había concedido el voto a las mujeres y aún quedaba mucho camino por recorrer.

dijous, 26 de novembre del 2015

Alimentació.


El departament de ciències ha organitzat unes xarrades sobre alimentació que han tingut molt d'èxit. Des de l'organització al ponent, passant per tot l'alumnat assistent coincideixen en valorar molt positivament la iniciativa i destaquen l'interès del contingut. Més encara amb les notícies recents sobre nodrició que ha donat a conèixer l' OMS.

Ens han facilitat una sèrie d'enllaços interessants que poden ser de gran utilitat per a tots aquells interessats a tindre una bona i saludable alimentació, i a con
èixer els tòpics que envolten el món de la nodrició.


     www.fitnessrevolucionario.com






Bon profit!!

Dia Internacional contra la Violència de Gènere



¿Qué es la violencia de género?

Se trata de una violencia que afecta a las mujeres por el mero hecho de serlo. Constituye un atentado contra la integridad, la dignidad y la libertad de las mujeres, independientemente del ámbito en el que se produzca.

Se entiende por violencia de género cualquier acto violento o agresión, basados en una situación de desigualdad en el marco de un sistema de relaciones de dominación de los hombres sobre las mujeres que tenga o pueda tener como consecuencia un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas de tales actos y la coacción o privación arbitraria de la libertad, tanto si ocurren en el ámbito público como en la vida familiar o personal. 
El concepto "violencia de género" da nombre a un problema, que incluso hace poco, formaba parte de la vida personal de las personas; era considerado un asunto de familia que no debía trascender de puertas para fuera y, por lo tanto, en el que no se debía intervenir. Entender la violencia como un asunto personal refuerza a las mujeres a una situación de subordinación respeto del hombre e implica asumir las relaciones de poder históricamente desiguales entre ambos y a través de las cuales se legitima al hombre a mantener su status-quo de la dominación incluso a través de la violencia. Esta percepción contribuye a que las mujeres no denuncien su situación por miedo, vergüenza o culpabilidad.

La discriminación de las mujeres y la violencia de género (como la manifestación más brutal de las desigualdades entre hombres y mujeres) es un problema que traspasa fronteras y que está presente en la mayor parte de los países del mundo con la particularidad de que las vivencias del maltrato son enormemente parecidas en todos los lugares y culturas.

Debe recordarse que la violencia es una estrategia de relación aprendida, no es innata. Si esto fuera así, todas las personas serían violentas o todas las personas ejercerían la violencia de la misma manera y en el mismo grado; sin embargo, no siempre la empleamos en nuestras relaciones: hablamos, negociamos, pactamos, tratamos de comprender el punto de vista de la otra persona y finalmente llegamos a un acuerdo, aunque no obtengamos el que en principio queríamos.

Los maltratadores son selectivos en el ejercicio de la violencia, lo que demuestra que son capaces de controlarse en cualquier otra situación.
 

Tipos de violencia de género.

Violencia física

Incluye cualquier acto de fuerza contra el cuerpo de la mujer, con resultado o riesgo de producir lesión física o daño: golpes, quemaduras, pellizcos, tirones de pelo, picadas, empujones, lanzamiento de objetos, uso de armas, intentos de estrangulamiento, intentos.

El maltrato físico es el más evidente y el más fácil de demostrar; aun así, no es preciso que se requiera atención médica o que tenga efectos visibles en el cuerpo. Es muy probable que empiece con un simple golpe o bofetada.

Violencia psicológica

  Incluye toda conducta, verbal o no verbal, que produzca en la mujer desvalorización o sufrimiento: insultos (expresiones como: estás loca, eres una histérica, ignorante, atrasada, fea); menosprecios (expresiones como: no sirves para nada, no eres capaz de hacer nada bien, mala madre, si no fuera por mí donde irías?..); intimidaciones / amenazas (expresiones como: te voy a matar, vete/vete de la casa, te voy a quitar los/las niños/niñas, te voy a hundir..); abuso de autoridad ( por ejemplo: registra tus cosas, revisa tu correo, preguntas cosas como “con quién estuviste hoy?”, llegaste 10 minutos tarde…); falta de respeto (no respeta tus necesidades, sentimientos, opiniones, deseos y manipula lo que dices, destruye objetos de especial valor para ti, ignora tu presencia, te desautoriza delante de los niños/niñas..); exige obediencia (no quiere que la mujer trabaje fuera de la casa, no quiere que estudie, quiere que se vista cómo él quiere, le controla el tiempo, le pregunta "a qué hora llegas?", le dice “quita esa ropa y te viste como Dios manda”…); utilización de las hijas e hijos (amenaza con quitarle las/los menores, los amenaza y los maltrata, le obliga a que se desnude, culpabiliza constantemente a la madre); castigar con el silencio e incomunicación (el silencio reiterado pode llegar a herir tanto como las palabras); culpabilizar a la mujer de todo lo que ocurre en la casa de modo que al final ella piensa que es la culpable de todas las situaciones de tensión; mostrar celos (acusar constantemente de ser infiel y coquetear con otros hombres, impedir relaciones con amigos/as y familiares, aislar la mujer de todo su entorno...).

El maltrato psíquico es el más difícil de detectar, dado que sus manifestaciones pueden adquirir gran sutileza; no obstante, su persistencia en el tiempo deteriora gravemente la estabilidad emocional, destruyendo la autoestima y la personalidad de la mujer.

Violencia sexual y abusos sexuales


Incluyen cualquier acto de naturaleza sexual forzada por el agresor o no consentida por la mujer, y que abarcan la imposición, mediante la fuerza o con intimidación, de relaciones sexuales no consentidas, y el abuso sexual, con independencia de que el agresor guarde o no relación conjugal, de pareja, afectiva o de parentesco con la víctima.

Violencia económica

Incluye la privación intencionada, y no justificada legalmente, de recursos para el bienestar físico o psicológico de la mujer y de sus hijas e hijos o la discriminación en la disposición de los recursos compartidos en el ámbito de la convivencia de pareja.

El maltratador considera que la mujer es incompetente y que no administra bien o gasta el dinero en cosas innecesarias, por lo que no puede tomar decisiones sobre el destino del gasto. 
 Minerva Guillamón/ Míriam Gimeno/ Marina Solsona ( 4t ESO PDC)

¿Dónde y a quién acudir?


Teléfono nacional de atención a la violencia de género


Teléfono nacional de atención a la violencia de género: 016.


Teléfono para personas con discapacidad auditiva y/o del habla: 900 116 016.

A través de este servicio, disponible las 24 horas del día los 365 días del año, recibirás atención gratuita y profesional y podrás realizar consultas desde todo el territorio nacional. Las llamadas que lo requieran serán directamente derivadas al teléfono de emergencias 112.

Puedes utilizar este servicio para informarte sobre recursos y derechos de las víctimas en materia de empleo, servicios sociales, ayudas económicas, recursos de información, de asistencia y de acogida para víctimas de la violencia de género.

Formas de contacto


El teléfono de atención e información a la mujer, habilitado las 24 horas del día, es un servicio confidencial y gratuito que ofrece la posibilidad de realizar consultas y recibir asesoramiento jurídico especializado en cuestiones relacionadas con la violencia de género:
Teléfono gratuito de atención e información a la mujer: 900 200 999.


Si lo prefieres, puedes acudir o ponerte en contacto con cualquiera de los centros provinciales o municipales.
 

Conclusión


Hacer un trabajo de violencia de género es algo muy común. Pero lo es porque es algo que se da diariamente, en las noticias cada dos por tres salen mujeres asesinadas por sus maridos. Seguramente ha habido una acoso anterior a este maltrato pero hay muchas causas por las que no dicen nada, las cuales las hemos explicado en el trabajo.

No es un trabajo realizado solo por mujeres como de costumbre, en este trabajo ha colaborado un chico y eso nos parece genial.

Cualquier mujer o niña puede recibir este maltrato y es importante que todos sepamos a donde acudir y que no hay que tener miedo. También estaría bien acudir a algunas marchas que se realizan, aunque no hayas recibido maltrato.

Ha sido un trabajo en el que todos hemos colaborado ya que todos estamos interesados en este gran problema que cada vez afecta a mas mujeres.

By Laura Albella, Eric Orejuela, Clara Mateu, Maria Gallén, Alba Juárez, Rosa i Ester.

 


diumenge, 15 de novembre del 2015

JA TENIM GUANYADORS DEL IV CONCURS DE MICRORELATS DE TERROR DE L' IES MIRALCAMP!!

Aquests han sigut els microrelats més votats per tots vosaltres en l'edició d'enguany:

Carol-Laia Gorris LLorens( 1ESO B)

Era un domingo lluvioso. Carol estaba sola en casa y decidió encender la televisión; apagó las luces y se tumbó tranquilamente. Todo iba bien hasta que oyó un sonido para ella desconocido; pensó que eran sus padres por lo que preguntó:
-¿Papá, eres tú?-Nadie contestó-
Volvió a oír algo y se tapó con la manta. Cada vez sonaba más cerca. Pensó: "esto no puede ser nada bueno". No sabía qué hacer, estaba tan asustada que no podía ni gritar. De nuevo oyó ese sonido tan cerca que casi sentía el aliento en su nuca. Lo notaba, sabía que estaba allí, detrás de ella pero, aún así, no era capaz de darse la vuelta. Desconcertada y sin saber cómo actuar, cerró los ojos y un sentimiento la invadió completamente. Fueron apenas unos segundos pero a ella le parecieron años. De pronto, lo entendió todo, supo quién era....Su propio miedo a la soledad.

La sombra- Júlia Llorens Rovira ( 3ESO C)

Era una noche de invierno. Su rostro pálido y frío descansaba ahora entre la blanca nieve; un rastro de sangre señalaba dónde habían asesinado a mi amigo. 
Una sombra me observaba desde la oscuridad. 
Ahora sólo quedaba yo. 
Uno por uno, mis amigos, habían desaparecido o fallecido en el intento de escapar de su cruel destino. 
Ahora era mi turno ¿Qué sería de mí? La soledad me aterrada y las posibilidades de sobrevivir eran escasas. Casi podía ver como la vida se me escapaba de las manos. 
Ojalá hubiese muerto ese día como los demás. 
Esa sombra, fría y despiadada, eran mis remordimientos. 
Yo había matado a todos y cada uno de mis compañeros.

Et sents observat?- Agustín Mata ( 4t ESO PDC)

Esta història és un relat sobre un llibre, unes senzilles frases amb les quals el lector pot morir. Aquell capaç de llegir-les ha de saber que serà observat per un esperit. Et sents observat? Notes l'alè? Una sensació estranya al darrere? No, no et pegues la volta. A que li tens por? Què? Com? Una impressió física? O potser mística? No, açò és pitjor, una presència et perseguirà on vages, et mirarà i si sents l'alè a la teua esquena i et gires, voràs un horror indescriptible. Per cert, t'he dit que eixes línies són aquestes?

Un costum una mica estrany...Sara Fernández (2n Batxillerat)

Com tots els dies, després d'un llarg dia d'institut, en arribar a casa vaig dirigir-me al bany per tal de gaudir de l'únic moment de descans que tenia: una llarga dutxa d'aigua calenta. Vaig començar a despullar-me, quan vaig sentir un calfred que va recórrer tot el meu cos de dalt a baix. Devia ser ma mare, que tenia la mania de canviar constantment el termòstat. Quan ja havia entrat dins de la dutxa, vaig sentir com la porta s'obria... i una vegada més... era mon pare. Mai l'havia entès...Però des de menuda entrava a observar-me mentre em dutxava, i abans que aconseguira adonar-me de la seua presència, desapareixia de l'habitació. És possible que seguira veient-me com la seua xiqueta menuda i solament fóra un costum un tant estrany. No obstant això, era bastant pertorbador si tenim en compte que va morir fa un any. 

 Enhorabona als guanyadors! 

Us animem a seguir contant històries que tan bona estona ens fan passar. 

Remarca: el lliurament de premis tindrà lloc el dia 23 de desembre durant el Festival de Nadal

divendres, 13 de novembre del 2015

TRADICIONES DEL " DÍA DE TODOS LOS SANTOS" ( Alumnos de religión)


En muchos países el invierno está asociado a la estación más lúgubre y fría. La muerte de la naturaleza, según la tradiccion, se iniciaba en 40 días después del equinoccio de otoño (22 de septiembre), precisamente con el día de todos los santos, el 1 de noviembre. Se rinde culto a los santos en estos días (el día 2 es el día de las almas, día de los fieles difuntos y se vinculan con la relación que hay entre los cristianos como Cuerpo de Cristo, de modo que vivos en cuerpo y alma o solamente en el alma son considerados igualmente miembros de la iglesia. Al decir 'todos los santos' se incluye a los santos que viven aún corporalmente como los que no, mientras que el Día de los Fieles Difuntos se recuerda especialmente a aquellos que ya han muerto corporalmente, pero que tienen la esperanza de la resurreccion.

HISTORIA

La Iglesia primitiva acostumbraba a celebrar el aniversario de la muerte de un mártir en el lugar del martirio. Frecuentemente, los grupos de mártires morían el mismo día, lo cual condujo naturalmente a una celebración común. En la persecución de Diocleciano, el número de mártires llegó a ser tan grande, que no se podía separar un día para asignársela. Pero la Iglesia, creyendo que cada mártir debía ser venerado, señaló un día en común para todos. La primera muestra de ello se remonta a Antioquía en el Domingo antes de Pentecostés.

 En la Iglesia de Occidente, el papa Bonifacio IV entre el 609 y 610, consagró el Panteón de Roma a la Santísima Virgen y a todos los mártires, dándole un aniversario. Gregorio III (731-741) consagró una capilla en la Basílica de San Pedro a todos los santos y fijó el aniversario para el 1 de noviembre. Gregorio IV extendió la celebración del 1 de noviembre a toda la Iglesia, a mediados del siglo IX.

Tambien se conoce esta fiesta como HALLOWEEN.

 

Halloween (contracción de All Hallows' Eve, 'Víspera de Todos los Santos'), también conocido como Noche de brujas o Día de brujas, es una fiesta de origen celta que se celebra en la noche del31 de octubre, sobre todo en países anglosajones como Canadá, EEUU, Irlanda ...y, en menor medida en el resto del mundo. A pesar de ser países anglosajones, en Australia y Nueva Zelanda no se observa tanto como en los demás países.
Sus raíces están vinculadas con la conmemoración Celta del Samhay y la festividad cristiana del día de todos los santos, celebrada por los Católicos el 1 de noviembre. Se trata en gran parte de un festejo secular, aunque algunos consideran que posee un trasfondo religioso. Los inmigrantes irlandeses transmitieron versiones de la tradición a América del norte durante la gran hambruna irlandesa.

Las actividades típicas de Halloween son el famoso Truco o trato y las fiestas de disfraces, además de las hogueras, la visita de casas encantandas, las bromas, la lectura de historias de miedo y el visionado de películas de terror. En los países latinoamericanos se acostumbra salir por la noche con los niños más pequeños disfrazados a pedir dulces y cantando.los más grandes después de llevar a los niños a pedir dulces se van a sus fiestas aunque también hacen fiestas para los más pequeños pero estas son por el día
ACTUALIDAD

Hoy en día, Halloween es una de las fechas más importantes del calendario festivo estadounidense y canadiense. Algunos países latinoamericanos, conociendo aún esta festividad, tienen sus propias tradiciones y celebraciones ese mismo día, aunque coinciden en cuanto a su significado: la unión o extrema cercanía del mundo de los vivos y el reino de los muertos. En Europa son muchas las ciudades en las que los jóvenes han decidido importar el modo con el que Estados Unidos concibe Halloween celebrándolo con fiestas y disfraces. Aunque en algunos lugares, como Inglaterra, la fiesta original ha arraigado de nuevo.

El hecho de que esta fiesta haya llegado hasta nuestros días es, en cierta medida, gracias al enorme despliegue comercial y la publicidad engendrada en el cine estadounidense. La imagen de niños norteamericanos correteando por las oscuras calles disfrazados de duendes, fantasmas y demonios, pidiendo dulces y golosinas a los habitantes de un oscuro y tranquilo barrio, ha quedado grabada en la mente de muchas personas.

En esa noche los espíritus visitaban las casas de sus familiares, y para que los espíritus no les perturbasen los aldeanos debían poner una vela en la ventana de su casa por cada difunto que hubiese en la familia. Si había una vela en recuerdo de cada difunto los espíritus no molestaban a sus familiares, si no era así los espíritus les perturbaban por la noche y les hacían caer entre terribles pesadillas.

CELEBRACIÓN

España

En España, dentro de la tradición católica, se realiza una visita donde yacen los seres queridos que han fallecido, se les dejan flores en las tumbas y se reza por ellos. Además, se suele comer los típicos dulces de las fiestas que son los huesos de santo.

En Cádiz se celebra el 31 de octubre los Tosantos, disfrazando a los conejos, puercos y gallinas de los mercados de la ciudad; también se hacen muñecos con frutas, verduras y frutos secos que reflejan de modo crítico y humorístico la realidad social del año. Así como muchos políticos, personajes de la prensa rosa, gente del Carnaval de Cádiz, así como gente que ese año ha tenido un papel importante en Cádiz, España o incluso el mundo.

En Baños de la encina (Jaén), son varios días y los más importantes fiestas en el año. Antiguamente, que toda la noche tocaban las campanas a muerto, los hombres se iban a la sierra, se celebra el 31 de octubre para quitarse de en medio (las mujeres quedaban rezando). Hoy hombres y mujeres, por Peñas de hombres solos o mujeres, matrimonios o amigos, se van al campo, a acasillas, a chambaos o a donde pueden a pasar dos o tres días, ya que desde hace años, uno de los días previos es fiesta local.

En Benacazón ( Sevilla) se celebra el día de Tozanto, siendo una tradición inmemorial en el pueblo salir al campo con los amigos a pasar el día, lo que se denomina popularmente echar los santos. Manda la tradición, antes de salir al campo, pasarse por el cementerio de la localidad a visitar a los difuntos, llevándoles ramos de flores.

En Ceuta es el Día de la Mochila, la gente sale al campo portando una mochila de frutas y frutos secos con la que pasa el día.

En Pruna ( Sevilla) se ponen velas en las lápidas de cada difunto en el cementerio municipal, viéndose desde el pueblo, que está situado por encima del nivel de dicho cementerio, todo lleno de velas.

El día siguiente, Todos los Santos, la gente acude a llevar flores a todos los difuntos del pueblo.

En Cataluña, la noche del 31 de octubre se celebra la denominada castañada.

En Conceitana ( Alicante) se celebra la "fira de tots sants" o feria de todos los santos. Una licencia de mercado concedida por el rey de Aragón Pedro IV el Ceremonioso en 1346 la convierte en una de las ferias de productos más antiguas e importantes de España.

En Begíjar ( Jaén), son varios días, entre el 31 de octubre y el 2 de noviembre. Existe la costumbre de que los muchachos y las muchachas salgan con las cazuelas repletas de gachas a la calle para con un cucharón tapar con ellas las cerraduras de las casas, con esta creencia se cree que así no entrarán malos espíritus a las viviendas. Otra muestra de mucho arraigo es comer tortillas con chocolate y poner mariposas de aceite en las casas para iluminar el camino de los muertos. (Vargas Jordán, Santiago: Creencias y costumbres populares de Begíjar (Jaén), 2004).

En el norte de Córdoba,  se encienden velas en las casas y se comen las tradicionales gachas de leche.

En Extremadura, se sale al campo a consumir frutos secos, celebrando la chaquetía o los calbotes.

En la Región de Murcia, se organizan mercadillos callejeros en muchos de sus pueblos y ciudades, en los que se venden principalmente flores y productos gastronómicos típicos de estas fechas: arrope, carne de membrillo, pan de higo, huesos de santo, buñuelos y frutos secos.

Tanto en España como en México es costumbre representar Don Juan Tenorio la noche del Día de Todos los Santos.

Estados Unidos

En los EEUU, recientemente, esta celebración se hizo conocer por la inmigración latinoamericana. El 1 y 2 de noviembre, los residentes hispanos de diferentes países, la practican y conservan estas tradiciones.

Chile


En Chile también se celebra cada 1 de noviembre. La gente lleva flores y velas para decorar el lugar donde llace el fallecido, y juguetes, remolinos de viento y otros artículos decorativos en el caso de ser niños. En algunos lugares del país se realizan cenas en honor a los muertos de la familia, para recordar y compartir con quienes se fueron. Ese día es feriado nacional.

Perú

En Perú tienden a asistir a los cementerios. Las personas se dirigen a los cementerios llevando flores a las tumbas de sus seres queridos. En las tierras altas también llevan comida, para compartir simbólicamente con las almas de sus muertos. Es feriado nacional.

Bolivia

En Bolivia las personas acostumbran a elaborar pan con formas diferentes como caballos, escaleras y todo tipo de masas y dulces para recibir y compartir con los difuntos que según las creencias llegan el 1 de noviembre y se van a las 12:00 del 2 de noviembre, además de visitar los cementerios para que la gente de una oración para el Difunto y a cambio se le ofrece cierta cantidad de panes frutas lo que haya en la mesa de ofrenda.

Tradicionalmente también se procede a la colocación de velas y adornos florales en donde yacen los difuntos, en conmemoración a sus seres queridos.

El día es considerado Feriado Nacional.

Colombia

En Colombia  se celebra el tintililillo, evento en el cual un grupo de chicos va de casa en casa pidiendo alimentos a través de cánticos para hacer una comida tradicional, llamada el Sancocho. En el departamento del Atlántico se celebra en esta fecha el día de los angelitos, festividad en la que los niños salen a pedir dulces durante el día.



ANDREA CATALÁN

JUAN RAFAEL BAREA

LUCIA VIZCAINO

SANDRA








 

diumenge, 1 de novembre del 2015

LAS MEJORES ANIMACIONES DE SCRATCH SOBRE HALLOWEEN


Los mejores Scratch del 2015 - Halloween

En los siguientes enlaces podéis ver los mejores Scratch hechos por los alumnos de 4º de ESO en la optativa de Informática.

En breve se publicará el Scratch ganador!!




dijous, 29 d’octubre del 2015

SETMANA DE LA NOVEL·LA NEGRA A LA BIBLIOTECA DE L'IES MIRALCAMP!




Si t' agrada el misteri, no saber qui és l'assassí fins a la fi de la novel·la, descobrir les falses pistes del narrador  per tal d'enganyar els lectors... Si  et resulta interessant esbrinar els possibles mòbils i dibuixar mentalment el profil psicòlogic dels personatges principals... No  ho dubtes!  La biblioteca de l'IES Miralcamp  t' espera!!

LECTURA RECOMANADA : L'ESCARBAT D'OR ( DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES)



Des del Departament de Matemàtiques volem proposar-vos en aquest blog lectures que tinguen relació amb les Matemàtiques. Us hi proposarem, tant lectures de divulgació matemàtica, com de narrativa.

Esperem que us agraden les nostres propostes.

Començarem amb “L’escarabat d’or” de Edgar Allan Poe. És una història curta però interessant i amb intriga.
A la biblioteca de l’institut podeu trobar aquesta història, que ja és un clàssic de la literatura. Hi està disponible en valencià, castellà i anglès.

La trobada d’un estrany escarabat, una sèrie de circumstàncies fortuïtes, un criptograma tècnic i complicat, ens mostraran la capacitat imaginativa i la precisió detallista que fan possible una història que, en principi, semblava difícil de creure. L’escarabat d’or es caracteritza pel rigor quasi matemàtic dels raonaments del seu protagonista i la impecable precisió del detall concret

El senyor Legard i el seu criat Júpiter troben un escarabat d’una espècie raríssima. Gràcies a uns savis i complicadíssims càlculs, Legrand descobreix un fabulós tresor enterrat molts anys enrere per un pirata fugitiu.

dijous, 22 d’octubre del 2015

IV CONCURS DE MICRORELATS DE TERROR DE L'IES MIRALCAMP

 
S'acosta el 31 d'octubre  i amb aquesta data , el nostre tradicional concurs de narració de terror. Anem  ja per la quarta edició i continuem buscant el nou Allan Poe o Stephen King. . Seràs tu?

Et recodem les bases. Esperem la teua col·laboració!

IV CONCURS DE MICRORELATS DE TERROR

L’IES Miralcamp organitza el IV Concurs de Microrelats de Terror. Pot presentar els microrelats qualsevol alumne/-a del nostre institut.


Els microrelats han de ser originals i han d'estar escrits en valencià o en castellà


Els microrelats han de ser de terror (por...)


Cada autor pot presentar un màxim de 3 microrelats.


No podran presentar-se obres que ja hagen estat premiades en altres concursos.


Els microrelats no poden contenir cap tipus d'insults, expressions pejoratives, desqualificacions, expressions discriminatòries, ni tampoc incitacions a la violència ni amenaces. Tampoc hi està permès el contingut obscè.


L'extensió del microrelat no ha de ser superior a 150 paraules ni inferior a 100 paraules.


Per a participar, caldrà enviar el relat a l'adreça de correu electrònic: iesmiralcamp@gmail.com amb les dades personals ( nom i grup) i un pseudònim. Una vegada finalitzat el termini de presentació se'n realitzarà una selecció que serà exposada (només amb el pseudònim, per tal de garantir l'anonimat) per poder votar i escollir els microrelats guanyadors.


El termini d'admissió dels microrelats finalitzarà el 26 d'octubre de 2014.


Entre els dies 27 i 29 es podrà puntuar i, per tant, participar en

l' elecció dels microrelats favorits.


El dia 30 d'octubre farem públic el nom del guanyador/-a mitjançant el Blog.


S'estableix un premi únic per categoria ( 1r cicle ESO// 2n cicle ESO+PQPI// Batxillerat+ cicles): la USB de l' IES Miralcamp (8 gigues) i un val de 20 euros per a poder comprar en una llibreria-papereria.


La participació en el Concurs implica l'acceptació d'aquestes bases.

Et presentem alguns dels millors autors de la literatura de terror, per si t'inspiren. Bona sort!

Bram Stoker

 Bram Stoker

Stoker fue un escritor de novela y relato irlandés que nació el 8 de noviembre de 1847 en Clontarf, Irlanda, y que falleció el 20 de abril de 1912 en Londres, Inglaterra. En su momento fue conocido como el asistente personal del actor Henry Irving y como el gerente del Teatro Lyceum de Londres (del que Irving era dueño), pero hoy en día se le recuerda por la creación de una de las historias de terror más influyentes de todos los tiempos, su novela Drácula, basada en la figura legendaria de Vlad Tepes.

El tercero de siete hijos, nació en el seno de una familia burguesa austera, aficionada a los libros. Su mala salud lo obligó a permanecer en el hogar durante su infancia, años durante los que su madre le narraba cuentos de miedo que influirían en su producción literaria posterior. En 1864 entró en el Trinity College,

 Mary Shelley

Mary Wollstonecraft Shelley nació en Londres el 30 de agosto de 1797, hija del filosofo y librepensador William Godwin y de la escritora feminista Mary Wollstonecraft.En su vida hay tres hitos importantes, el primero ser hija de semejantes padres, el segundo, su accidentada relación, que luego culminaría en boda, con el poeta Percival Bisshe Shelley, y, el tercero, la maternidad literaria de una novela, Frankestein, que iba a inaugurar todo un género: el de la ciencia ficción.(De aquella velada célebre no surgieron nada más que Frankestein y un relato de vampiros –El Vampiro, cuyo protagonista es lord Ruthven, alter ego del propio Byron-, escrito por el médico personal de George Gordon, el atormentado John William Polidori, en el que se afirma que retrata a su patrón y que sentó las bases para lo que luego constituiría la literatura “vampírica”.

Ni Byron ni Shelley llegaron a escribir nunca historia alguna de terror, y hoy es más recordada Mary por su novela del monstruo semi humano que no su marido, pese a haber sido éste un poeta célebre en su época).

 H.P. Lovecraft

Howard Phillips Lovecraft (1890-1937) ha sido uno de los escritores de horror y ciencia ficcción más influyentes del siglo XX. Injustamente ignorado en vida, fue después de su muerte cuando el empuje de algunos amigos y colegas, empeñados en difundir su obra a cualquier precio, consiguió que se le prestara a su narrativa la atención que merecía.

Hoy en día Lovecraft ocupa en el canon de la literatura norteamericana un lugar preeminente: recientemente ha visto publicada parte de su obra en la "Library of America" - una especie de "salón de la fama" literario- donde comparte catálogo con genios de la talla de James Fenimore Cooper, F. Scott Fitzgerald, Herman Melville, Mark Twain o Edgar Allan Poe (además de algún ex-presidente de los EUA)

 Stephen King

Escritor estadounidense de novelas de terror, cuyo pseudónimo es el de Richard Bachman, nació el 21 de septiembre de 1947. Apenas convivió con su padre, pues cuando apenas tenía tres años abandonó a su familia. De niño presenció un trágico accidente, quedando atrapado entre los raíles uno de sus amigos.

Hay críticos que han querido relacionar dicho trauma con su producción literaria, cosa que siempre negó. Quizá su afición a este género se debió más bien a la lectura de los libros de ficción y terror que una tía coleccionaba. Autor de novelas de terror muy populares, muchas de las cuales se han llevado al cine con notable éxito.

1. Edgar Allan Poe

Edgar Allan Poe (Boston, Estados Unidos, 19 de enero de 1809 – Baltimore, Estados Unidos, 7 de octubre de 1849) fue un escritor, poeta, crítico y periodista romántico[1] estadounidense, generalmente reconocido como uno de los maestros universales del relato corto, del cual fue uno de los primeros practicantes en su país. Fue renovador de la novela gótica, recordado especialmente por sus cuentos de terror.padres murieron cuando era niño. Fue recogido por un matrimonio adinerado de Richmond, Virginia, Frances y John Allan, aunque nunca fue adoptado oficialmente. Pasó un curso académico en la Universidad de VirginiaMurió el 7 de octubre de 1849, en la ciudad de Baltimore, cuando contaba apenas 40 años de edad. La causa exacta de su muerte nunca fue aclarada. Se atribuyó al alcohol, a congestión cerebral, cólera, drogas, fallo cardíaco, rabia, suicidio, tuberculosis y otras causas.

dijous, 8 d’octubre del 2015

La Diada del 9 d'octubre ( alumnes de PDC)







9 D'OCTUBRE

 El 9 d'octubre és una data molt important per al País Valencià, és el Dia Nacional de la Comunitat Valenciana,  i es commerora l'entrada a la capital de les tropes catalanoaragoneses comandades pel rei Jaume I el Conqueridor l'any 1238. Ja a la seua Crònica Llibre dels feits relata l'esforç que li va suposar aquesta conquesta.
 En tot el territori valencià, és una celebració institucional de caràcter autonòmic que té el seu origen directe l'any 1977, quan el Plenari valencia proclama aquesta data com a Dia de la Comunitat Valenciana. 
Les celebracions de caràcter local que es realitzen a Valencia des de fa segles per a recordar-ho, van fer que aquesta data fos elegida com la més representativa de la conquesta feudal del regne de Valencia, i per tant, com la data simbòlica de naixement del Poble Valencià. 

En un principi, la celebració d'aquesta festa consistia en la realització de processons, escoltar sermons de caràcter històric...

Al segle XV, la festa va adquirir un caràcter més profà i alegre: des dels principals edificis es cremava pólvora. Més tard, els confiters de la ciutat crearen uns dolços especials per a eixe dia: piuletes, tronadors i les figuretes de fruita i hortalisses de massapà.

Es va establir el costum que els joves regalaren a les seves enamorades un present en la ''Mocadorà'' ( dia de Sant Dionís ). Consistix en un mocador de seda que s'ompli dels dolços anteriorment citats. Les quatre puntes del mocador es nuguen, donant-li forma de bossa.Este present es regala a les dones en senyal d'amor i afecte. Cal considerar que a València, el dia dels enamorats és el 9 d'Octubre, dia de Sant Dionís. Este costum ve des del mateix dia de la conquista de la ciutat, en que les dones de València, regalaven als conquistadores fruites fresques embolicades en mocadors rústics.

Actualment, la festa se celebra a la major part de les nostres poblacions (fires i mercats medievals, representacions teatrals, tallers culturals...)

dilluns, 6 de juliol del 2015

Concurs d'idees de negoci


ENHORABONA!!:

MARÍA GARCÍA

ROCÍO PÉREZ

KRUM DAVIDOV

JOSÉ MARÍA IBÁÑEZ


De 2n Cicle Superior d'Administració i Finances 


per haver quedat 3rs en el "Concurs d'Idees de Negoci de l'IES Honori Garcia de la Vall d'Uixò.

dimecres, 24 de juny del 2015

Sobre el "bullying"

Hola amics i amigues de Miralcamp! El curs està acabant però sempre estem a temps de reflexionar sobre l'assetjament escolar  o " bullying"; per aquest motiu us presente un text escrit, amb molt de seny,  per un alumne nostre. El títol és fantàstic, hi estareu d'acord.

Se tú mismo!

Este es un post algo diferente a lo habitual. Quiero escribirlo para concienciar de un problema que corrompe día a día nuestra sociedad y que, espero, sea erradicado algún día de estos. Este problema es el "Bullying" o acoso escolar.

Este horrendo problema viene dado sobre todo porque la víctima es diferente a sus compañeros. Estos "compañeros", mediante burlas continuas, agresiones físicas y verbales, hacen la vida imposible a la pobre víctima y, en algunos casos, llegan al extremo del suicidio por parte de la víctima de este lastre. Tras observar varios casos de este tipo, he podido constatar que uno de los insultos más utilizados por los acosadores, es el término 'Friki'.

Pero, ¿Qué es un Friki? Si miramos la definición de la RAE, observamos que este término coloquial tiene 3 acepciones:
Extravagante, raro o excéntrico.
Persona pintoresca y extravagante.
Persona que practica desmesuradamente y obsesivamente una afición.

Si tomamos la 3ª acepción del término, podemos decir que todos somos frikis en algún sentido. Unos son unos frikis del fútbol, otros del parchís, otros de los videojuegos, etc. ¿Qué quiero decir con ello? La respuesta es sencilla: NADIE y repito NADIE está capacitado para utilizar este término en tono peyorativo.

El problema viene dado porque el conjunto de la sociedad nos ha hecho ver que todo aquel que tiene pasión por los videojuegos o alguna actividad que no requiera de esfuerzo físico (como el fútbol, el tenis, etc) son unos inadaptados sociales. Gente a la que, un día se le cruzan los cables y masacra a gente.

A raíz de esto último, quiero recordar el último caso ocurrido en España. Un joven de 13 años, estudiante del Instituto Joan Fuster de Barcelona, asesinó con una ballesta casera a uno de sus profesores. Mientras, los medios cubrían la terrible noticia. Ciertos canales incidieron, sobre todo, en que este joven asesino jugaba a Videojuegos que "incitaban a la violencia".

Es decir, que, según estos pseudoperiodistas, la gente que amamos y disfrutamos con los videojuegos, somos individuos propensos a la violencia y a acabar asesinando a alguien. Una estupidez a decir verdad. Cualquiera en su sano juicio sabe diferenciar entre la realidad y un mundo virtual. 



Volviendo al tema principal, el Bullying está presente. Quiero que, por un momento, penséis cómo os sentiríais si vosotr@s sufrierais este acoso continuo, cada día de vuestra vida... ¿No desearíais que alguien os ayudara? Si por desgracia sufrís Bullying o conocéis a compañeros o compañeras que lo sufren, comunicadlo a la dirección de vuestro centro de estudio, ponedlo en conocimiento de vuestros profesores, en el de la Policía. Acabemos con esta lacra de una vez por todas. 



Y para aquellos que os sintáis acosados por ser diferentes: NO TENGÁIS MIEDO DE SER COMO SOIS. CADA UNO ES PERFECTO TAL Y COMO ES. SED VOSOTROS MISMOS. Si lo hacéis, conseguiréis algo maravilloso: ser felices. Y recuerda una cosa: que nadie te obligue a ser lo que no eres. Si eres Homosexual, adelante, ármate de valor y grítalo al viento. Estate orgullos@ de lo que eres. Eres genial tal y como eres. No cambies nunca. 
Rafael Cortés García
                  vilajuego.blogspot.com

dilluns, 22 de juny del 2015

Premi de la càtedra d'innovació ceràmica "Ciutat de Vila-real"

ELS ALUMNES DE 1r DE BATXILLERAT DEL NOSTRE INSTITUT

Iván Leal

Sara Fernández

Sofía Ouidra

Lucía León


GUANYEN EL PREMI DEL PÚBLIC DE LA TERCERA EDICIÓ DEL CONCURS DE LA CÀTEDRA D'INNOVACIÓ CERÀMICA

"CIUTAT DE VILA-REAL"


La Càtedra d'Innovació Ceràmica 'Ciutat de Vila-real' cel·lebra la tercera edició del concurs anual, dedicat a la llum i les tecnologies basades en la llum, lema anunciat per l' Organització de Nacions Unides per al any 2015.

Nota de premsa de l'AJuntament de Vila-real:

"...El IES Miralcamp, con un grupo formado por Iván Leal, Sara Fernández, Sofía Ouidra y Lucía León, guiados por la profesora Mª José Mezquita, quienes han impactado con su presentación centrada en el luminol y escenificada como una investigación policial, llevándose el Premio del Público dotado de manera excepcional con 1.000 euros, debido a la calidad demostrada en todas las presentaciones, tal y como ha indicado el secretario del jurado;..."


ENHORABONA!